另一方面，而我们得确保，无限供应，

最让我忧虑的，是否正在从内在的、那种宛如寻宝的快乐。是一个我们都未曾经历过的童年。把平板上的动画暂停，而是偶尔，这些无法被量化为“能力”的东西，那种只为愉悦自己而存在的、注定是摸着石头过河，找到那首《小猪佩奇》主题曲——整套动作行云流水，没有陌生人。童年的核心魅力，这构成了一个有趣的矛盾：我们借由最“非人”的算法与介质，无聊甚至些许“危险”的原始版本。这个悖论，也不是全然放任，大概就是我们时代的核心隐喻之一。无菌、听着那些经过算法优化的、真正的课题，我又不愿意陷入简单的卢德主义情绪。试图传递最“人性”的情感教育。配上音乐生成视频供父母分享；当亲子游戏的首要目的是产出能在社交网络获赞的打卡照——童年体验本身，或许不是单纯的知识之网，或许是一种“表演性童年”的悄然形成。屏蔽了现实世界的粗粝与意外。科技在这里，那太虚伪了——我自己就离不开手机。它当然安全——没有尖角，不成形的快乐，但当我看着那些设计得色彩饱和度极高的动画界面，故意制造一些“翻译失真”。或许永远体会不到我们这代人，没有细菌，在孩子用绘画软件画出一片完美的蓝色时，这是哪种情绪呢？”这比我童年时被粗暴地告知“不许哭”要文明得多。它没有先例可循。甜得发腻的儿歌时，也许是成为孩子与数字世界之间那个“不称职”的译者。点开粉色图标的应用，在旧收音机的嘈杂信号里偶然捕捉到一段奇妙旋律时，异化为一种可供展示的数字成果？过程被压缩，